Analista de Calidad de Procesos de Acreditación y Certificación

La Dirección Académica de la Facultad de Medicina, Universidad de Chile, le invita a participar de proceso de selección del cargo Analista de Calidad de Procesos de Acreditación y Certificación, el cual tiene por objetivo Planificar y apoyar el desarrollo de las actividades requeridas para los procesos de autoevaluación, acreditación y certificación de los Programas y/o Carreras impartidos por la Facultad de Medicina, mediante la orientación metodológica en las diferentes etapas de los procesos de autoevaluación y la construcción, análisis y sistematización de información velando por el cumplimiento de los reglamentos y estándares definidos a nivel institucional y Nacional.

FUNCIONES FRECUENTES:

• Planificar el desarrollo de los procesos de autoevaluación y acreditación, en coordinación con los Programas y Carreras en sus diferentes etapas

• Gestionar, organizar y analizar la información y documentación requerida en los procesos de acreditación/certificación nacional e internacional.

• Diseñar y aplicar instrumentos de evaluación según las necesidades de cada proceso de autoevaluación de los diferentes Programas y Carreras

• Colaborar en la elaboración de informes de acreditación y certificación de Programas y Carreras, orientando a los/as coordinadores en los requerimientos técnicos vinculados a la calidad de la formación, metodologías, planes de estudio y validación de perfiles de egreso, en línea con los criterios y estándares de la Comisión Nacional de Acreditación.

• Mantener comunicación periódica con los comités académicos de Programas y Carreras y otras unidades institucionales relevantes.

• Monitorear los compromisos adquiridos en los procesos de acreditación de las carreras/programas.

• Elaborar reportes de gestión internos y de cualquier otra labor que encomiende la Dirección Académica.

FUNCIONES OCASIONALES:

• Realizar funciones que sean solicitadas por su superior y que tengan relación con el ámbito que desempeña.

• Realizar inducciones a los comités académicos en áreas específicas de los procesos de acreditación.